萬物繁茂，最美初夏，爸爸媽媽走進幼兒園參與孩子們在幼兒園的活動，共赴一場美好相約。

為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，更好地踐行全國學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長”主題，讓家長們真實、全面、近距離觀察和感受孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，青島西海岸新區(qū)荒里幼兒園及五臺山路分園以愛為底色，秉持一顆教育初心，邀請家長零距離感受幼兒在園的成長點滴，讓教育成為一種互動的、有愛的過程。本次開放活動，幼兒園從“傾聽家長”、“傾聽幼兒”和“傾聽教師”三維并行出發(fā)，解鎖家長開放日新形式，形成三維并舉的“多向教育循環(huán)鏈”。

家長們作為開放活動中的“傾聽者”和“觀察者”，認(rèn)真觀摩和記錄，把眼睛看向孩子，聚焦孩子的一舉一動，把腳步放慢、把思考留足，傾聽孩子的童言童語，和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長。在共同游戲的過程中，當(dāng)孩子主動分享自己的有趣發(fā)現(xiàn)，家長認(rèn)真的對待和傾聽，會激發(fā)出孩子更強的傾訴意愿，傾聽幼兒的想法和感受也是尊重孩子的表現(xiàn)，“傾聽兒童”會驚喜地發(fā)現(xiàn)、收獲他們身上的“閃光點”。

教育最美的聲音，是家園的同頻回響；教育最好的告白，是家園的雙向賦能。本次開放日中，兩園薛園長將“亦趣自然，向美而生”的親自然教育理念進行深度剖析，使家長在聆聽與感受中深度了解幼兒園辦園理念與親自然游戲特色。同時提出“幼?園?家”多向傾聽的重要性，鼓勵家長遵循“傾聽”“融入”“尊重”的路徑，以多種傾聽方式支持教師與幼兒的發(fā)現(xiàn)與成長。

教育應(yīng)從傾聽開始。作為陪伴幼兒成長的教師，她們愿意蹲下身，傾聽每一位兒童的分享、發(fā)現(xiàn)以及他們自己的世界。傾聽，能讓教師真正捕捉孩子的興趣，走進孩子的內(nèi)心，用心呵護孩子生命中豐富的可能性，當(dāng)孩子的聲音被聽到，他們會因此變得更有能力、更有自信。

美好的教育，是一群人同頻共振的回響。幼兒教育不僅是老師們的舞臺，更是家園溝通、理念共建的過程?；睦镉變簣@及五臺山路分園與家長相約攜手走進兒童的世界，陪伴他們一起成長，一起歡笑，一起與兒童去發(fā)現(xiàn)、去收獲每一個驚喜，一起去勾勒幸福童年生態(tài)的美好愿景，為兒童成長提供高質(zhì)量陪伴。

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