五月初五佳節(jié)端午

艾蒲青翠粽香十里

世間美好接粽而至

時(shí)臨仲夏，歲至端午。濃濃粽香，悠悠飄散。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓延秀娃更多地了解端午節(jié)的來歷、體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗、感受端午節(jié)的魅力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，彭州市延秀小學(xué)專門開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

共話端午文化

兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員李海燕老師和黎梅老師，介紹了端午的起源，追溯歷史先賢，同時(shí)號(hào)召延秀娃主動(dòng)地了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，厚植愛國情懷。

各班老師還精心準(zhǔn)備了“端午節(jié)”主題班會(huì)，給延秀娃講解端午節(jié)包粽子、劃龍舟、掛艾草、栓五色繩、戴香包等傳統(tǒng)習(xí)俗，讓他們對(duì)端午節(jié)的民俗有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

體驗(yàn)端午習(xí)俗

在端午來臨之際，學(xué)校和社區(qū)都開展了豐富多彩的民俗體驗(yàn)活動(dòng)，延秀娃積極參與，用心體驗(yàn)，收獲滿滿。

（一）齊包粽子

端午節(jié)，當(dāng)然少不了粽子這個(gè)主角，而最美味的粽子莫過于自己親手包的。于是有的延秀娃在學(xué)校跟著老師和家長(zhǎng)志愿者，學(xué)起了怎樣包粽子。“你看，我的粽子包好了！……”孩子們吃著自己親手包的粽子更加香甜，臉上洋溢著開心的笑容。

有的延秀娃則是到社區(qū)跟著社區(qū)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨包起了粽子。折粽葉、放糯米、裹粽葉、扎繩子……在社區(qū)志愿者耐心的指導(dǎo)和示范下，延秀娃成功地包好了一個(gè)個(gè)可愛的粽子。

學(xué)會(huì)了包粽子的技巧后，延秀娃還回家進(jìn)行實(shí)踐，用自己靈巧的雙手為家人包出了一個(gè)個(gè)美味可口的端午粽子。

（二）巧制香囊

香囊小巧玲瓏，香爽周身，寓意美好。端午期間，延秀娃親自去挑選艾草等原材料。一點(diǎn)一點(diǎn)填充艾葉、一針一線地縫制。瞧！在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下各式各樣的香包就誕生了！一枚小香囊，是延秀娃動(dòng)手體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的美好，承載著美好的愿望，寄托著“端午安康”的祝福。

（三）手作團(tuán)扇

贈(zèng)團(tuán)扇，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一，寓意送去幸福和平安。端午前的美術(shù)課上，李海燕老師給延秀娃講解了端午贈(zèng)團(tuán)扇的民俗，并帶著他們DIY了端午團(tuán)扇。

延秀娃充分發(fā)揮創(chuàng)意，用巧手繪制出了一把把富有童趣的團(tuán)扇。他們還在團(tuán)扇上寫下了祝福語，同時(shí)興奮地告訴大家，“我要把這個(gè)團(tuán)扇送給老師！”“我要把這個(gè)送給爸爸、媽媽……”

堅(jiān)持志愿服務(wù)

濃情迎端午，關(guān)愛暖人心。延秀娃還利用端午假期參加了志愿服務(wù)活動(dòng)。有的為環(huán)衛(wèi)工人送了去粽子，主動(dòng)幫助清理社區(qū)熱鬧的端午節(jié)活動(dòng)后留下的粽葉?！澳棠蹋量嗔?，這是我們自己做的粽子，您嘗嘗……我來幫您清理吧！”

有的為社區(qū)安保人員送去清涼的水。“叔叔，謝謝你們?cè)诙宋绻?jié)也堅(jiān)守崗位，您多喝點(diǎn)水……”

還有的化身成為小小文藝志愿者，在海窩子的端午祭祀儀式上為大家?guī)砹司实谋硌荨?/p>

孩子們這些暖心的舉動(dòng)，讓基層服務(wù)人員，讓身邊的市民，在炎炎夏日感受到了濃濃的愛意和一絲絲清涼。

此次活動(dòng)，既讓延秀娃感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，樹立起了正確的價(jià)值觀，又對(duì)他們汲取中國智慧、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值具有非常重要的意義。（圖文：彭州市延秀小學(xué) 黎梅 陳莉）

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