為進一步拓寬教師打造戶外區(qū)域環(huán)境視野，提升教師對于基于兒童視角，設計幼兒園戶外環(huán)境、合理規(guī)劃班級區(qū)域及如何投放適宜不同年齡段幼兒活動游戲材料等專業(yè)能力，22023年6月21日，彭州市學海湖幼兒園行政管理團隊帶領一園四區(qū)教師代表及學幼集團園園長前往綿陽市花園實驗幼兒園進行實地觀摩與交流學習。

老師們深入綿陽市花園實驗幼兒園本部、分園進行戶外區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩，溫馨和諧的師幼互動環(huán)境、靈動自然的戶外自主游戲、充實豐富的區(qū)域活動空間處處彰顯著“兒童為本”的教育理念。

綿陽市花園實驗幼兒園做了《基于兒童視角的幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設 》的專題及案例分享，生動有趣的花實幼兒童故事，無一不在詮釋“讓幼兒在生活中快樂長大”的辦園理念。

此次參觀交流分享活動，不僅拓寬了學海湖幼兒園教師們的設計及打造來源于幼兒生活、滿足幼兒發(fā)展需求的幼兒園環(huán)境視野，也為大家進一步開展班級項目活動拓寬了新思路、新方向。成長不止于眼前的努力，還有不斷前進的學習與交流，接下來，學幼行政及教師團隊將全面提高各項工作質(zhì)量，持續(xù)邁步幼兒園高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展道路！（圖文：彭州市學海湖幼兒園）

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