為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，進一步推進幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備，減緩銜接坡度，同時扎實開展教育聯(lián)盟集團工作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展的總要求。6月26日上午，開展了由四川天府新區(qū)教育聯(lián)盟集團主辦，四川天府新區(qū)籍田幼兒園承辦的“2023春季幼小銜接經(jīng)驗交流分享會”。

四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長、教育聯(lián)盟推進辦主任張超同志；成都大學(xué)師范學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師萬中老師；教科院小學(xué)室副主任彭慶老師；教育聯(lián)盟學(xué)前部部長宋梅園長；集團姊妹園園長、老師；籍田片區(qū)各園所老師以及籍田幼兒園結(jié)對園教師代表共計60余人參加了本次活動。

六位園所老師的分享結(jié)合園所工作實際，從頂層設(shè)計、課程思路、雙向互動、社區(qū)聯(lián)動等舉措，將銜接工作納入小、中、大年級的教育教學(xué)計劃中，確保了銜接工作貫穿于幼兒三年生活學(xué)習(xí)之中，助推幼兒做好自然延伸和過渡。我們一起去一睹風(fēng)采吧！

成都大學(xué)教授萬中老師帶來專題分享“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著—漫談科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備”。內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的前書寫、數(shù)概念、閱讀活動以及家園共育等方面，讓教師們有了科學(xué)的工作思路，用心傾聽，陪伴孩子健康、快樂成長。

教育聯(lián)盟學(xué)前部部長宋梅園長以教育人時刻準(zhǔn)備著為題，分享作為園所要頂層規(guī)劃幼小銜接工作，作為教師要全過程、全階段為幼小銜接做準(zhǔn)備。

張超副院長充分肯定教育聯(lián)盟幼小銜接工作開展的扎實，特別是分享的園所亮點突出，有創(chuàng)新性，同時也提出幼小銜接工作要有系統(tǒng)性、科學(xué)性、環(huán)境性。

幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接的每一幀畫面是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。幼小銜接，我們一直在努力！

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