為助力共同富裕，積極響應(yīng)國家號(hào)召，在鄉(xiāng)村中貢獻(xiàn)青春力量，中國計(jì)量大學(xué)光電學(xué)院微光致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)以暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，再度啟程，來到縉云縣方川小學(xué)，圍繞教育與養(yǎng)老兩大主題，將傳統(tǒng)與科技、亞運(yùn)文化、計(jì)量知識(shí)、科學(xué)養(yǎng)老理念帶進(jìn)鄉(xiāng)村，拓展農(nóng)村留守兒童的知識(shí)寬度，滿足空巢老人的身心需求，為鄉(xiāng)村振興書寫青春的答卷。

五育共榮卷

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)

教育為國家發(fā)展提供源源不斷的人才，是國家實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮的重要基礎(chǔ)。為改善義務(wù)教育中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，教育目標(biāo)功利化、短視化問題，本次微光夏令營活動(dòng)，將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過教育引導(dǎo)提升學(xué)生的道德素養(yǎng)；開展實(shí)利主義教育，發(fā)展孩子們的科技創(chuàng)造力，讓智慧促進(jìn)成長；寓教于樂，體育亦然，通過國民教育，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，強(qiáng)健體魄；用美感教育提升審美素養(yǎng)，激發(fā)感受力和創(chuàng)造力，傳承民族文化的審美心理；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)樹立正確的世界觀，在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，獲得成就感。

在微光夏令營暑期教育中，道德教育由心靈課堂與傳統(tǒng)文化組成，通過心理教育守護(hù)孩子健康心理，在古典文化中學(xué)習(xí)成語故事品悟中華傳統(tǒng)美德；智力開發(fā)助力科技進(jìn)步，各色各樣的動(dòng)物和植物讓孩子們認(rèn)識(shí)科學(xué)的奧妙，感受自然的神奇；特色飛盤、體育活動(dòng)激發(fā)孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在玩樂中鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；書畫世界、亞運(yùn)長卷將墨韻帶入課堂，孩子們?cè)跈M撇豎捺中領(lǐng)略書法特色，在水墨暈染中培養(yǎng)審美感受；手工課程激發(fā)孩子們動(dòng)手創(chuàng)新思維，勞動(dòng)實(shí)踐帶孩子們走入生活；紅色黨史讓孩子們感受幸福的來之不易，在賡續(xù)奮斗中樹立正確世界觀。孩子們的健康茁壯的成長經(jīng)歷，也正是國家發(fā)展不斷進(jìn)步的標(biāo)志。

亞運(yùn)盛典卷

淡妝濃抹西湖景，精彩紛呈亞運(yùn)情

第十九屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州召開，為迎接亞運(yùn)盛典，千年歷史氤氳的杭城煥然一新。亞運(yùn)文化與杭州本土文化相互融合、熠熠生輝。亞運(yùn)場館與西湖美景交相輝映，參賽人員與杭城百姓共同運(yùn)動(dòng)。亞運(yùn)的到來，推進(jìn)了健康中國全面建設(shè)，掀起了全民健身運(yùn)動(dòng)熱潮。正逢杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦之際，在宣傳體育精神和亞運(yùn)精神的同時(shí)，微光團(tuán)隊(duì)通過體育活動(dòng)，展現(xiàn)孩子們的競技實(shí)力和技術(shù)水平，釋放爆發(fā)力，培養(yǎng)競爭意識(shí)，帶給孩子們滿足感和自豪感，增強(qiáng)自信心和自尊心。

課堂內(nèi)，微光團(tuán)隊(duì)帶孩子們學(xué)習(xí)亞運(yùn)知識(shí)，一起追運(yùn)動(dòng)“明星”，體悟亞運(yùn)精神；一起畫亞運(yùn)手抄報(bào)，為亞運(yùn)加油喝彩；一起繪制百米長卷，精美的亞運(yùn)標(biāo)識(shí)立體清晰，飽含著孩子們對(duì)亞運(yùn)會(huì)的期待；一起制作團(tuán)扇，可愛的亞運(yùn)吉祥物給扇面增添了幾分童趣，與古典的團(tuán)扇碰撞出不一樣的火花。

課堂外，微光團(tuán)隊(duì)還組織開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。袋鼠跳、齊心協(xié)力、無敵風(fēng)火輪、拔河等有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。在驕陽似火的夏日，潑水節(jié)也如約而至。在操場上，大家都穿上雨衣，拿起水槍迎戰(zhàn)“敵軍”。水花四濺，笑聲連連。亞運(yùn)會(huì)與這個(gè)夏天撞了個(gè)滿懷，激情的體育精神在孩子們的心靈中埋下了運(yùn)動(dòng)的種子。

科創(chuàng)計(jì)量卷

計(jì)量知識(shí)進(jìn)人心，科技創(chuàng)新興國家

黨的二十大報(bào)告提出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。教育創(chuàng)造人才，計(jì)量檢驗(yàn)科技。精益求精是計(jì)量永無止境的追求。計(jì)量的測(cè)試過程就是通過測(cè)量使量值無限接近真值的過程，也就是精益求精的過程。在這個(gè)過程中也錘煉了計(jì)量人孜孜不倦、精益求精、永不言敗、不斷創(chuàng)新的精神。而正是這種精神，鼓舞著計(jì)量人的士氣，推動(dòng)著計(jì)量事業(yè)的發(fā)展。微光把計(jì)量文化入鄉(xiāng)村小學(xué)課堂，旨在激發(fā)孩子們創(chuàng)新思維，將計(jì)量文化所蘊(yùn)含的“精益求精，實(shí)事求是”“永不言敗，不斷創(chuàng)新”的精神傳播出去，讓大家了解計(jì)量的魅力。

度天地、量萬物、恒公平。微光將計(jì)量文化帶入方川小學(xué)，舉辦了一場生動(dòng)有趣的計(jì)量科技文化節(jié)。上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，這是中華民族的理想。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，拓寬其視野，萌發(fā)科創(chuàng)思維，微光致遠(yuǎn)夏令營通過神奇的隱形字、桿秤、水滴鐘等一系列有趣的活動(dòng)，孩子們了解到度量精確性和可靠性的知識(shí)，對(duì)科學(xué)計(jì)量產(chǎn)生濃厚興趣，在學(xué)習(xí)中感悟到計(jì)量文化的精髓，在交流中加強(qiáng)深厚磅礴的文化自信。

鄉(xiāng)村振興卷

夢(mèng)中仙都縉云美，鄉(xiāng)村振興萬家樂

“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興?！秉h的二十大對(duì)建設(shè)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村作出部署，其中文化振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的思想保障，要以青年之力，深入基層，了解民情。微光以此為“執(zhí)筆”，與方川小學(xué)的孩子們一同記錄家鄉(xiāng)的美好瞬間。

鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，為打造良好的農(nóng)村商品交易平臺(tái)，微光在方川小學(xué)舉辦了一場跳蚤市場活動(dòng)。熱鬧的操場不僅是買賣的場所，還是交流、互動(dòng)和分享的空間。村民們購買著生活所需品，售賣著農(nóng)副產(chǎn)品；孩子們大聲叫賣，鍛煉自己的思維邏輯和語言組織能力，盡情銷售自己的商品，豐富了自己的購買體驗(yàn)。人流如織，來來往往，方川村民淳樸、善良的性格在此交織，和諧、友樂的鄉(xiāng)村文化在此顯現(xiàn)，跳蚤市場不僅帶來了喜悅，更為鄉(xiāng)村增添了活力。

為豐富鄉(xiāng)村村民的精神文化生活，微光舉辦的文藝匯演在夏日的傍晚徐徐拉開帷幕，孩子們以班級(jí)為單位，在舞臺(tái)上唱出童年的美好，或獨(dú)舞獨(dú)唱，展示自己的天真爛漫，或與微光隊(duì)員相伴，表達(dá)對(duì)祖國的美好祝福。村民們也熱情地參與，為大家獻(xiàn)上了精彩的舞蹈，微光跟隨村民，帶動(dòng)全場，一同舞動(dòng)。

時(shí)光不老，微光陪伴。隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人口老齡化程度不斷加深，青年一代生活節(jié)奏加快，老年人得到的關(guān)注有所減少，為關(guān)注社會(huì)養(yǎng)老事業(yè)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，提高空巢留守老人生活質(zhì)量，微光再次走進(jìn)獨(dú)居老人的家中，為老人送去心意，宣傳反詐騙知識(shí)，陪伴老人傾聽訴說，調(diào)查了解老年生活。微光代代相傳，對(duì)老人的關(guān)愛從不止步，將中華民族尊老愛幼、助人為樂的傳統(tǒng)美德書寫進(jìn)鄉(xiāng)村書卷中。

光落在少年肩上，世界仍未完待續(xù)。鄉(xiāng)村振興的美好篇章從未停止過書寫，讓夢(mèng)想啟航的科技節(jié)，在夏日狂歡的潑水節(jié)，揮灑筆墨的書畫節(jié)，交換美好的跳蚤市場，晚風(fēng)中各展風(fēng)采的文藝匯演……這些終將成為最美好的內(nèi)容在鄉(xiāng)村振興的畫卷中綻放光彩。為期兩周的社會(huì)實(shí)踐雖已翻到了終章，但在微光隊(duì)員們的生活中留下難忘的一筆。微光夏令營的孩子們依依不舍地告別了隊(duì)員們，方川的老人們與這群少年結(jié)下了真摯的感情。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中增長才干，體悟人生，在鄉(xiāng)村振興中貢獻(xiàn)自己的力量，感悟青春使命，傳遞青春力量?！拔⒐獠幌ⅲ磥砜善凇?，微光的篇章不會(huì)因此結(jié)束，在未來的夏日，學(xué)子們又將盛螢火微光，赴彼間山海，繼續(xù)書寫青春的畫卷。（作者：微光致遠(yuǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 方川小學(xué)）

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