為鼓勵廣大青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，更好搭建大學生成長成才平臺，8月6日至10日，江蘇建筑職業(yè)技術學院“行走的‘青春課堂’”實踐團走進鼓樓區(qū)九里新苑社區(qū)、環(huán)城街道蘇電社區(qū)，團隊成員充分運用革命故事、中國精神等紅色資源豐富情境教育，積極發(fā)揮學生主體性作用，梳理整合大量真實資料，通過“演”“講”“唱”等“多位一體”的形式讓思想交融，讓共識凝聚，讓力量傳遞，打造思政教育創(chuàng)新項目，讓高校的思政教育資源更好地作用于社區(qū)民眾。

追溯歷史，扎根巍巍中華大地；擁抱未來，走過泱泱文明河流?！靶凶叩摹啻赫n堂’”實踐團成員走進江蘇首批紅色地標——“八號門事件”舊址。在史料館內，大家認真聽取講解員的講解，通過緬懷先烈事跡，學習革命先輩敢為人先、不懼艱難、勇于斗爭的紅色革命精神，銘記中國人民不畏犧牲的愛國主義精神。

深入社區(qū)宣講，傳遞青年聲音

黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。實踐團成員走入九里新苑社區(qū)、環(huán)城街道蘇電社區(qū)，通過紅色故事課堂《81192》、《一根木棍》《兩彈一星》，紅色音樂課堂《萬疆》手勢舞等方式，以群眾喜聞樂見、生動活潑的形式，呈現(xiàn)了一堂堂主題鮮明、內容豐富的紅色文化課堂，一段段崢嶸的歲月深深吸引著小朋友們，一道道稚嫩的童聲表達著他們對小英雄們的敬佩之情，臺上講得懇切生動，臺下聽得聚精會神。行走的“青春課堂”為他們帶來了陽光般的溫暖，讓中國夢的種子在其心里生根、發(fā)芽，也讓他們感受到了向上向善的力量。

深入基層調研，助力社區(qū)發(fā)展

實踐團成員圍繞實踐內容開展實地調研活動，通過發(fā)放調查問卷的方式，更加深入地了解社區(qū)居民需求，根據(jù)居民的問卷反饋情況豐富完善實踐內容。調研過程中，居民們十分支持調研工作，為調研結果提供豐富資料。調研的同時，實踐團與社區(qū)居民進行深入交流，了解居民生活、需求和困難，以便更好地提供相應的支持和幫助，同時開展了防范電信詐騙、垃圾分類等方面的科普宣講。

返鄉(xiāng)入戶宣講，綻放青春風采

8月10日至25日，宣講團成員返回家鄉(xiāng)后，繼續(xù)在當?shù)亻_展“行走的‘青春課堂’”活動，用鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音傳遞青年聲音，他們和社區(qū)居民圍坐在一起，用一口熟悉的家鄉(xiāng)話，向社區(qū)居民傳播中國精神和中國力量。

實踐團成員孫壯壯分享道：作為當代大學生，我們需要時刻認識到，基層的工作與實踐經(jīng)驗是青年成長最好的“助推劑”。此次社會實踐為我們提供了平臺，讓我們走進社區(qū)、群眾，鍛煉個人能力，更好地學習與人溝通和團隊合作。今后，我們要到祖國需要的地方去，在實踐中進步，服務于人民，服務于社會，做有深厚家國情懷的青年。

我們生逢其時，以青年力量投入愛國宣講實踐；我們意氣風發(fā)，用青年聲音展現(xiàn)時代脈搏。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓團隊成員們在服務社會、回報社會、奉獻社會中得到了歷練和成長，實現(xiàn)了知識與實踐的相互交融，引導和幫助廣大青年學生上好與現(xiàn)實相結合的“大思政課”，展現(xiàn)了年輕一代的責任和擔當，也為社區(qū)居民們帶來了美好的體驗和回憶。今后，“行走的‘青春課堂’”將繼續(xù)投身社區(qū)服務，為居民提供更多的支持和幫助，踐行新時代大學生的使命擔當，用奮斗書寫絢爛的青春華章。（通訊員：劉小微、韓旭）

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