她從三尺講臺(tái)到管理崗位，從教育督導(dǎo)到招生考試，從青蔥歲月到不惑之年……櫛風(fēng)沐雨教育路，記湖南省武岡市教育局招考辦工作人員咼海英，她以細(xì)致入微、無(wú)私忘我的工作作風(fēng)，以勤奮敬業(yè)、踏實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，扎根教育土壤，歷經(jīng)多個(gè)崗位，用無(wú)悔青春書寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

恪盡職守　躬身力行守初心

咼海英2001年畢業(yè)于武岡師范，因當(dāng)時(shí)國(guó)家對(duì)中專生分配政策變化，沒(méi)能正常走上講臺(tái)，被當(dāng)?shù)匾患抑髽I(yè)擇優(yōu)聘用。但她從小就懷揣著成為一名光榮的人民教師的夢(mèng)，且一直為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。幾年后，她毅然放棄企業(yè)的高薪職位，通過(guò)公開(kāi)招聘考試進(jìn)入教育行業(yè)，被分配到當(dāng)時(shí)條件非常艱苦的頭堂鄉(xiāng)永興小學(xué)，面對(duì)破舊教室里學(xué)生渴求的眼神，她努力調(diào)整心態(tài)，沉下心好好學(xué)習(xí)，結(jié)合自己熟練的計(jì)算機(jī)操作能力和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，快速提高教學(xué)能力，用愛(ài)心和耐心呵護(hù)學(xué)生，很快的成為了學(xué)生們的知心好朋友。

同時(shí)，在日常的教學(xué)上注重積累和反思，反復(fù)磨煉教學(xué)技能，通過(guò)不懈努力，逐漸摸索出一套屬于自己又適合鄉(xiāng)村留守學(xué)生的獨(dú)特教學(xué)方法，形成自身教學(xué)特色。因工作積極、教學(xué)成績(jī)突出，二年后調(diào)入基礎(chǔ)薄弱的頭堂九年制學(xué)校，她主動(dòng)接手留守兒童最多的薄弱班級(jí)，并擔(dān)任語(yǔ)文老師和班主任，從抓思政教育入手，著力解決部分留守學(xué)生嚴(yán)重忽學(xué)、厭學(xué)難題，一年后，她接手的薄弱班級(jí)成為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。

平時(shí)在教學(xué)中堅(jiān)持育人為本，德育為先。先后組織開(kāi)展文明禮貌、愛(ài)國(guó)守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取等“六個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。并以良好的師德，肩負(fù)起“立德樹(shù)人”的使命。有一次課后，一學(xué)生不小心弄倒課桌砸斷了另一學(xué)生的腳趾，她馬上背起學(xué)生飛奔到醫(yī)院治療，墊付了醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過(guò)走訪調(diào)查，這兩名學(xué)生家庭都非常困難，她主動(dòng)承擔(dān)全部醫(yī)藥費(fèi)。

精耕細(xì)作　全域推進(jìn)提質(zhì)效

2018年，咼海英被武岡市人民政府教育督導(dǎo)室聘請(qǐng)為責(zé)任督學(xué)。被聘請(qǐng)為責(zé)任督學(xué)后，她在督學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，在新的崗位上，她在“變”與“不變”中提高站位、對(duì)標(biāo)看齊，把握新要求、彰顯新作為，深入學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)各級(jí)各類法規(guī)政策文件，認(rèn)真鉆研義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的相關(guān)法律法規(guī)，熟記評(píng)估工作各項(xiàng)指標(biāo)，全身心投入到督導(dǎo)業(yè)務(wù)工作中。

2018年，武岡市迎接國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估暨湖南省教育工作督導(dǎo)評(píng)估，她作為責(zé)任督學(xué)，協(xié)助督導(dǎo)室從強(qiáng)硬件、優(yōu)軟件入手，力推各項(xiàng)迎檢工作走深走實(shí)。

一方面從頂層設(shè)計(jì)“硬件”上著力，對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)相關(guān)工作要求，詳細(xì)列出各項(xiàng)指標(biāo)體系的分解責(zé)任清單、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作清單，統(tǒng)籌教育系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)部門，深化股室協(xié)作聯(lián)動(dòng)，建立專門臺(tái)帳，細(xì)心統(tǒng)計(jì)每一個(gè)數(shù)據(jù)，認(rèn)真填報(bào)每一個(gè)表格，仔細(xì)梳理每一份資料，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新、及時(shí)對(duì)賬銷號(hào)，全方位、精細(xì)化推進(jìn)各項(xiàng)迎評(píng)工作。另一方面從學(xué)校迎評(píng)“軟件”上下功夫，注重下?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，不斷總結(jié)提煉辦學(xué)亮點(diǎn)和辦學(xué)特色，組織交流學(xué)習(xí)，切實(shí)做好義務(wù)教育均衡工作。同步加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)下發(fā)通報(bào)并限期整改，適時(shí)開(kāi)展“回頭看”，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，確保每一所學(xué)校義務(wù)教育均衡工作落到實(shí)處。

嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)　同題共答促發(fā)展

2019－2022年武岡市被列為國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本縣，全市有21所樣本校、1000多名師生參測(cè)。咼海英作為監(jiān)測(cè)組織工作的工作人員，監(jiān)測(cè)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了監(jiān)測(cè)指標(biāo)、操作流程、結(jié)果應(yīng)用等業(yè)務(wù)知識(shí)；監(jiān)測(cè)中用心做好市本級(jí)的信息上報(bào)和樣本校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按要求檢查樣本校的監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)演練、監(jiān)測(cè)總結(jié)等工作；三年的監(jiān)測(cè)工作人員參測(cè)率、人員到崗率、測(cè)試完成率、補(bǔ)報(bào)信息完成率、信息上報(bào)率均達(dá)100%。2019年武岡市國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作被教育部評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”。

教育部“五項(xiàng)管理”政策出臺(tái)后，作為一名責(zé)任督學(xué)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各地的經(jīng)驗(yàn)做法，采取一系列有效措施在區(qū)域內(nèi)予以推進(jìn)落實(shí)。一是從政策宣傳入手，在市教育局門戶網(wǎng)站公布“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況舉報(bào)內(nèi)容及方式；二是借助各中小學(xué)校教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，傳達(dá)、宣講上級(jí)文件會(huì)議精神；三是制定師生人手一份“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)會(huì)小手冊(cè)；四是對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。五是從實(shí)地調(diào)研著力，對(duì)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并將“五項(xiàng)管理”的五項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化成45條具體措施下發(fā)到各校。堅(jiān)持每項(xiàng)有宣傳、每項(xiàng)有立制、每項(xiàng)有落實(shí)、每項(xiàng)有監(jiān)測(cè)，做到“一校一策”“一校一特色”。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，她下校開(kāi)展多次專項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)校園巡查、推門聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式，深入現(xiàn)場(chǎng)、細(xì)致督導(dǎo)，全面了解區(qū)域內(nèi)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作的落實(shí)情況，形成督導(dǎo)報(bào)告報(bào)督導(dǎo)室，督導(dǎo)室對(duì)整改、落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)、約談，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落地見(jiàn)效。

她在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)，后因招生考試需要，加入了武岡市教育局招考辦這個(gè)大集體，協(xié)助完成全市每年的招生考試工作，繼續(xù)在平凡的崗位上，書寫平凡的人生。

一分耕耘，一分收獲。躬耕教育戰(zhàn)線十余載，她用辛勤的汗水灌溉出累累碩果，先后獲得邵陽(yáng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人、邵陽(yáng)市陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)先進(jìn)個(gè)人、邵陽(yáng)市教育督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人、邵陽(yáng)市督導(dǎo)評(píng)估專家、邵陽(yáng)市中小學(xué)信息技術(shù)教師比武二等獎(jiǎng)、武岡市優(yōu)秀教育工作者等多項(xiàng)榮譽(yù)，榮獲武岡市政府嘉獎(jiǎng)2次。（通訊員 李迎春）

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