——記湖南省城步苗族自治縣第一民族中學(xué)教師劉海燕

她愛生如子、播撒雨露，她勤學(xué)篤行、潛心治學(xué)，她業(yè)務(wù)精湛、成績突出。她，就是城步苗族自治縣第一民族中學(xué)語文教師劉海燕。

三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。從事教育工作20年以來，她有9年時(shí)間擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律好、成績優(yōu)異，深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。2019年，她被評(píng)為邵陽市優(yōu)秀班主任、城步縣骨干教師、縣語文學(xué)科骨干教師；2023年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2020年至2023年，她連續(xù)四年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。

愛生如子，播撒雨露

她愛生如子，播撒雨露，她因材施教，成效明顯。

2018年至2020年，她擔(dān)任156班班主任的時(shí)候特別注重農(nóng)村學(xué)生的培養(yǎng)。農(nóng)村學(xué)生入校時(shí)成績相對(duì)落后、信心不足。她除了生活上關(guān)心照顧之外，還特別注意自信心的培養(yǎng)。周末邀請(qǐng)他們到家里吃飯，晚上去寢室跟他們交談。吳某某來自城步長安營鎮(zhèn)，離校60多公里，生活上有諸多不習(xí)慣。她不僅關(guān)心他的衣食住行，還多次找他談心。了解他的興趣愛好、生活點(diǎn)滴及思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心他，肯定他，鼓勵(lì)他。漸漸地，吳某某有了很大變化，喜歡在課堂上積極發(fā)言了，英語口語很流利，籃球打得很好，學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)，2023年以優(yōu)異成績考上浙江大學(xué)。

2020年至2023年，她擔(dān)任175班班主任的時(shí)候，特別注重榜樣的力量。開學(xué)初，她特意邀請(qǐng)吳某某來班上傳經(jīng)送寶，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響了鐘燁等一大批學(xué)子。2023年中考，她所教的175班囊括了全縣前三名，創(chuàng)歷史新高。其中鐘燁裸分973分，化學(xué)、生物、地理、體育均滿分。優(yōu)秀率和及格率跟同類班級(jí)和以往年級(jí)相比均有突破，所有學(xué)生都順利進(jìn)入高中。

以身作則，為人師表

“學(xué)高為師，身正為范”。她經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到。用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生。她堅(jiān)持和學(xué)生一起晨跑，一起到教室；和學(xué)生一起晨讀，一起探討；要求學(xué)生不遲到，自己從不遲到；要求學(xué)生不帶電子產(chǎn)品進(jìn)教室，自己絕不帶手機(jī)進(jìn)教室；經(jīng)常陪伴學(xué)生到下晚自習(xí)，去寢室跟寄宿生交流談心。

她堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育”。發(fā)現(xiàn)學(xué)生趴在課桌上，她會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，詢問他的身體狀況，善意提醒；學(xué)生成績落后了，她比學(xué)生還著急，詢問原因，一起尋找方法；學(xué)生早戀了，她會(huì)跟他像朋友一樣交談、疏導(dǎo)。

不斷學(xué)習(xí)，追求卓越

給孩子一杯水，自己先得有一池水。讀書是她每天必做的功課。多年來，她既認(rèn)真鉆研教學(xué)，又廣泛閱讀書籍；既向同行學(xué)習(xí)如何駕馭課堂，又在課堂上打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，探究“思辨練變”教改，打造高效課堂。

2014年在全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革教學(xué)比武中，她榮獲高中組一等獎(jiǎng)，被授予“課堂教學(xué)改革學(xué)科帶頭人稱號(hào)”。2015年她參加“第六屆全國中學(xué)語文說課大賽”榮獲國家一等獎(jiǎng)。2018年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)比武中，她執(zhí)教的《假如生活欺騙了你》一課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。

除了突破課堂教學(xué)，她還始終站在教研教改第一線，積極探究語文教學(xué)的思辨指導(dǎo)。2019年主持研究的課題《淺探語文閱讀課的思辨指導(dǎo)》課題獲教育科研成果一等獎(jiǎng)；2021年參與研究的課題《語文閱讀課的“思辨”指導(dǎo)》獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。（城步苗族自治縣委宣傳部 陽望春、陳科帆）

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