她酷愛(ài)教育，愛(ài)崗敬業(yè)，一顆丹心始終撲在山區(qū)教育上；她熱情似火，愛(ài)生如子，用真情與愛(ài)心哺育每一顆幼苗；她潛心鉆研，精益求精，從教育11年，先后獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十佳青年教師”、全市英語(yǔ)比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)10多項(xiàng)，她就是湖南省綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)教師蘇維杏。

愛(ài)崗敬業(yè)，培育茁壯新苗

蘇維杏從小就立志當(dāng)一名好老師，32歲的她，先后在湖南省懷化市通道縣、綏寧縣楓香學(xué)校任教，2023年調(diào)入綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教師。

從事教育教學(xué)工作以來(lái)，她始終堅(jiān)守“學(xué)高為師、德高為范”的人生信條，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。她以校為家，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，她從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)，并不斷向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。她用嶄新的理念與科學(xué)的方法管理班級(jí)，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程、情緒表現(xiàn)、學(xué)習(xí)熱情、互動(dòng)態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)等現(xiàn)象，相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)、節(jié)奏和方法。她既教書(shū)又育人，致力培育茁壯新苗，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸；她特別關(guān)注孩子的身心健康，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。空閑之際，她喜歡訂閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與設(shè)計(jì)》《小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)》《小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課例》《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)科能力研究》等教育教學(xué)的雜志書(shū)籍，并寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記。

潛心教研，打造高效課堂

作為一名教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，每次備課時(shí)，她認(rèn)真鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材、備學(xué)生、備資源。上課熱情投入，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量，她的課深受學(xué)生喜歡，取得了滿(mǎn)意的教學(xué)效果。在2017年懷化市中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武課中榮獲一等獎(jiǎng)；在2023年的邵陽(yáng)市英語(yǔ)微課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2023年4月，微課《擁有樂(lè)觀(guān)心態(tài)，傳遞積極能量》在邵陽(yáng)市心理健康微視頻課中獲二等獎(jiǎng)；2023年9月，帶領(lǐng)學(xué)校英語(yǔ)教師參加湖南省在線(xiàn)集體備課大賽獲省三等獎(jiǎng)。

她因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子成長(zhǎng)成才。對(duì)于待優(yōu)生，她每期期初制定輔導(dǎo)計(jì)劃，在課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，幫他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，挖掘他們的潛力，激勵(lì)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，以適應(yīng)新課改理念，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。通過(guò)賽課、聽(tīng)課、評(píng)課等多種活動(dòng)學(xué)習(xí)，反思、吸取適合自己的教學(xué)方式，改善自己的不足，努力使自己的教學(xué)獨(dú)具一格。她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《《淺談互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力》《繪本閱讀促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生美育發(fā)展策略的探討》《在小學(xué)英語(yǔ)閱讀課中如何融合繪本與教材》等多篇論文獲省一等獎(jiǎng)。

愛(ài)生如子，溫暖學(xué)子心靈

一直以來(lái)，蘇維杏老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，視生如子。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寄宿制學(xué)校，寄宿生輔導(dǎo)工作瑣細(xì)而繁重。他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都得老師操心。在一個(gè)寒冷的夜晚，她接到了學(xué)生宿舍管理員的緊急電話(huà)，得知一名學(xué)生不慎從床上摔下，頭部受傷。這名學(xué)生的家離校有2小時(shí)的車(chē)程，她沒(méi)有絲毫猶豫，立即披衣起床，驅(qū)車(chē)趕往學(xué)校，將學(xué)生緊急送往醫(yī)院。在醫(yī)院，她一直陪伴在學(xué)生身邊，直到確認(rèn)學(xué)生無(wú)大礙、家長(zhǎng)趕來(lái)后才離開(kāi)。

她心中始終記著這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，2021年，她被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十佳青年教師”。（禹后晴、劉穎靈 綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

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